筆下文學屋

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第15章（第1頁）

咪咪一字不差，全都猜對了。

兩個小朋友就莫名其妙地抱在一起轉圈圈慶祝。

“你來給咪咪頒獎。”

江初月把貼紙交給何年。

通過這幾天的相處，她發現何年雖然很感性但不怎麼願意表達出來。

就像他明明也很喜歡兩個小朋友，會主動為他們做很多事，但卻不怎麼和他們說話，導緻咪咪一開始還有點怕他。

幼兒園這一行可以感性，但更需要社牛，她決定也引導何年全面發展一下，最好變成感性的社牛。

看着咪咪期待的目光，何年手腳僵硬地摘下了一朵小紅花，也貼在了他的額頭正中，幹巴巴地說，“真棒。”

小小的頒獎儀式過後，上午的教學活動就算是結束了。

江初月特意詢問了何年小妖怪們是不是也需要午睡，得到了肯定的答復後，就又把他們帶回了宿舍。

兩個小妖怪上午都過得很開心，不同程度的激動讓他們不肯安安分分的午睡。

隻不過他們的表現方式不同，言言是在床上把自己轉來轉去。

咪咪是安靜地躺在床上一動不動，卻怎麼也不肯閉眼。

江初月心念一動，給他們講了個縫合版的童話故事哄睡。

故事的核心就是乖乖午睡的小孩在夢裡遇到了各種有趣的人物動物，包括但不限於彼得潘、奧特曼、艾莎、喜羊羊，熊大熊二。

隻是她深深學到了一千零一夜的精髓，讓許多人物此起彼伏地出了一遍場就不肯再講下去，為被迫修煉了一段時間後，言言短暫地怕了一下何年，但這點害怕第二天早上就煙消雲散了。

因為江初月和何年去打卡的時候帶上了他們，老師們的打卡機器旁邊立起了一個矮矮的新機器。

她一走過去，新機器就歡快地對她說，“言言，歡迎你來幼兒園！”

“是何老師昨天給你們做的哦。”

江初月笑眯眯地說。

“謝謝何老師！

我最喜歡你啦！”

言言號炮彈立刻衝到何年身上。

江初月就逗她，“你昨天不是說最喜歡我嗎？”

言言眼睛一轉，更正道，“我最第二喜歡何老師啦！”

這機靈的童言童語把兩個老師都逗笑了。

咪咪也小聲說，“謝謝老師。”

卻沒好意思也大喊喜歡老師。

江初月明白他不好意思說出口的話，柔聲說，“老師也喜歡你們。”

溫馨的早上過後是吵鬧的上午。

之所以吵鬧，是因為隻要有一點時間，言言就會跑下樓站在小妖怪專屬打卡機前面聽它歡迎自己。

後幾次還把乖乖巧巧的咪咪說動，帶他過去讓它一起歡迎。

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